«Գիտե՞ք՝ երբ եմ դասս հաջողված համարում։ Երբ զգում եմ, որ աշակերտներիս բոլոր զգայարաններն ակտիվ են, երբ աշակերտներս դասասենյակը լքում են ժպիտը դեմքներին։ Հիմա աշակերտներս դարձել են հետազոտողներ։ Անգամ նրանք, որոնք նստած են վերջում, ակամայից ներգրավվում են։ Ոգևորությունն ակնհայտ է»։